ЧУЖИЕ АШИПКИ НЕ ВПРОК

Дети лучше чувствуют истинное построение слов, нежели взрослые. Так, года в 3 наше чадо сказало на Магомаева:
- Поец!

... Года в 4 за слово "каталажка" лез драться – очень ему это слово не нравилось!

... "Вверх тормашками" строго поправлял на "Вверх кармашками".

... Корявое слово "эвакуация" сократил до "экуация".

... Лет в 5, когда придерживался своего главного грамматического правила – как слышится, так и пишется, написал слово "пошел" через А.

Я по всем правилам дидактики поведал классический случай, как мальчик, написавший слово "пошел" через А, был наказан заданием – написать это слово 50 раз, и лишь после этого мог пойти гулять. Мальчик исправно написал "пошел" 50 раз, после чего оставил записку:
- Задание выполнил и пАшел гулять.

Ну, я задание сынуле, не садист же, оставил попроще – написать "пошел" только 5 раз. Он упростил задачу еще больше: поставил возле единственного слога "ПО" большую фигурную скобку, объединившую написанный 5 раз слог "ШЕЛ". А вот после этих трудов праведных оставил записку:

- задание изделал пАшел гулять до стемнения но буду ведаца.

© Алик, отец грамотея                          http://www.anekdot.ru/an/an0805/t080511.html#3